В наши дни, дети взрослеют очень быстро, и рано начинают понимать, что такое деньги. Ребёнок, наблюдающий за родителями, хочет стать частью взрослой жизни, и научиться обращаться с деньгами. Задача взрослых — передать эти знания заранее, чтобы ребёнок, не попал в тяжёлую финансовую аварию.
Чем раньше, малыш познакомится с деньгами, тем быстрее он усвоит, как правильно с ними обращаться. Первое знакомство малыша с деньгами, нужно начинать с четырёх лет. В этом возрасте, ребёнок уже понимает, что такое обмен, на примере с игрушками в песочнице, и ему проще объяснить, как всё это происходит.
Как только, произойдут первые азы арифметики, можно поручить ему посчитать стоимость мелких продуктов, на примере мороженого, карамели, печенья. Детям, в возрасте пяти (шести) лет, можно доверить самостоятельные покупки. Если малыш, не хочет этого делать, или не проявляет интереса, не нужно его заставлять.
Ребёнку в магазине, нужно показывать разницу в стоимости продуктов, чтобы он мог различать дорогие, и дешёвые товары, а также знать, какие продукты, необходимы в первую очередь приобрести, а на какие, можно не обращать внимания. После того, как ребёнок научится различать купюры, и знать, для чего они необходимы, можно приступать к выдаче карманных денег.
В школьном возрасте, первокласснику, нужно давать деньги на школьный завтрак. Сумму не увеличивать, чтобы он (она), научились распределять деньги на самое необходимое.
Важно объяснить ребёнку, что свои финансы, он может потратить на что угодно, но только, он их будет получать раз в неделю, и их важно распределить.
Родители совершают большую ошибку, когда не говорят, и не объясняют, откуда берутся деньги. Ребёнок, должен знать, как они зарабатываются, на наглядном примере своих родителей, ведь большинство современных детей считают, что кошелёк родителей бездонный, поэтому случаются неприятные случаи, когда происходят истерики, в магазине игрушек.
С 14 лет, подросток, может самостоятельно зарабатывать деньги, работая по несколько часов в день курьером, на уборке огорода, сборе урожая, и т.д.
Ребёнок с особым удовольствием выполнит работу по дому, если родители, будут его поощрять, и увеличат карманные деньги.
Процесс обучения, должен происходить в спокойной обстановке. Родители, обязаны проявить терпение, и понимание к малышу, который делает свои первые шаги в освоении финансовой грамотности.
Не знаю, есть ли какие-то строгие правила или нормы на сей счет, но жизнь диктует, что если раньше, нам давали по 10 копеек на пирожок, то это сейчас не работает. Дети с раннего возраста знают о деньгах много, так как даже если их и не знакомят с ними, то они это видят по телевизору, наблюдают за своими родителями.
Я сама бабушка двух прекрасных внуков и, конечно же, наверно, как и все, иногда балую их денежкой. Так вот, сама столкнулась с тем, что мой младший четырехлетний внук, знает о них больше, чем я думала. И если я раньше старшему (10 лет) давала на мороженное купюру побольше, а ему поменьше, то однажды, он мне сделал замечание, сказав, что ему надо давать такую же денежку, что и брату. Вот так вот, вогнал меня в краску.
Если раньше он их просто «собирал», то теперь (ему скоро 5) он знает их номинал и всегда спрашивает:»Что на них можно купить?».
Я считаю, что это неплохо, что дети начинают разбираться в деньгах рано. По мне важнее другое — это то, чтобы они знали цену им и знали, что это не просто бумажки, на которые можно что-то купить, а еще и то, что их сначала надо заработать.
Не считаю правильным давать много денег ребенку. Надо следить за тем, чтобы он не просто их бездумно тратил, а тратил по необходимости и важности.
Научить этому, думаю, надо обязательно. Так как бездумное обращение с деньгами может привести к тому, что ребенок станет относится к ним эгоистично: родители заработают и дадут. Нельзя баловать детей деньгами — это у меня твердое убеждение. Хотя, сама иногда и нарушаю это.
Детей стоит приобщать к понятию денег с юных лет, чтобы они понимали их суть. Ребенку нужно объяснять как зарабатывают родители и все люди деньги и тем самым подталкивая к взрослой жизни. Ничего в этом нет страшного и не рано.
Дети сразу легче познают деньги и учатся ими разумнее обращаться. Объяснять необходимо без скандалов или во время ссоры по поводу денег, а в спокойной обстановке.
Подсказывать ребенку то, что лучше купить на деньги при их минимальном количестве на случай экстренной ситуации, чтобы ребенок соображал. Ну конечно не 3-5 летнего ребенка, а оповещать уже после того, как ребенок пошел в первый класс (то есть в 7 лет).
Чем раньше приучаешь ребенка к обращению с деньгами — тем он активнее желает их зарабатывать. Сужу по себе и своим знакомым, которым родители уже с 9 лет начали толково рассказывать про деньги.
Мне никто из родителей не пытался так скажем «вдолбить» про обращение с деньгами, а я не любила просить у родителей и искала, где заработать. Ну конечно не все дети способны начать искать подработку и стесняться просить что-либо у родителей, но тогда стоит родителям заняться воспитанием своего чада в плане денег.
Подробно рассуждать ребенку про то, как он может откладывая собрать на какую-то вещь о которой мечтает или как приятно не зависеть и покупать, что хочется. При этом не учить быстрым заработкам и противозаконным или искать обеспеченных, а советовать другое.
Пускай ребенок займется своим увлечением серьезно, если ему оно так нравится, то почему бы нет. Нельзя отклонять и обсмеивать попытки ребенка что-то сделать самостоятельно, а напротив хвалить и предлагать лишь чуть подкорректировать, чтобы стало вообще идеально.
С такой позицией, ребенок вырастет уже подкованным в плане обращения с деньгами. И конечно у ребенка самооценка будет всегда в норме.
В наши дни, дети взрослеют очень быстро, и рано начинают понимать, что такое деньги. Ребёнок, наблюдающий за родителями, хочет стать частью взрослой жизни, и научиться обращаться с деньгами. Задача взрослых — передать эти знания заранее, чтобы ребёнок, не попал в тяжёлую финансовую аварию.
Чем раньше, малыш познакомится с деньгами, тем быстрее он усвоит, как правильно с ними обращаться. Первое знакомство малыша с деньгами, нужно начинать с четырёх лет. В этом возрасте, ребёнок уже понимает, что такое обмен, на примере с игрушками в песочнице, и ему проще объяснить, как всё это происходит.
Как только, произойдут первые азы арифметики, можно поручить ему посчитать стоимость мелких продуктов, на примере мороженого, карамели, печенья. Детям, в возрасте пяти (шести) лет, можно доверить самостоятельные покупки. Если малыш, не хочет этого делать, или не проявляет интереса, не нужно его заставлять.
Ребёнку в магазине, нужно показывать разницу в стоимости продуктов, чтобы он мог различать дорогие, и дешёвые товары, а также знать, какие продукты, необходимы в первую очередь приобрести, а на какие, можно не обращать внимания. После того, как ребёнок научится различать купюры, и знать, для чего они необходимы, можно приступать к выдаче карманных денег.
Процесс обучения, должен происходить в спокойной обстановке. Родители, обязаны проявить терпение, и понимание к малышу, который делает свои первые шаги в освоении финансовой грамотности.
Не знаю, есть ли какие-то строгие правила или нормы на сей счет, но жизнь диктует, что если раньше, нам давали по 10 копеек на пирожок, то это сейчас не работает. Дети с раннего возраста знают о деньгах много, так как даже если их и не знакомят с ними, то они это видят по телевизору, наблюдают за своими родителями.
Я сама бабушка двух прекрасных внуков и, конечно же, наверно, как и все, иногда балую их денежкой. Так вот, сама столкнулась с тем, что мой младший четырехлетний внук, знает о них больше, чем я думала. И если я раньше старшему (10 лет) давала на мороженное купюру побольше, а ему поменьше, то однажды, он мне сделал замечание, сказав, что ему надо давать такую же денежку, что и брату. Вот так вот, вогнал меня в краску.
Если раньше он их просто «собирал», то теперь (ему скоро 5) он знает их номинал и всегда спрашивает:»Что на них можно купить?».
Я считаю, что это неплохо, что дети начинают разбираться в деньгах рано. По мне важнее другое — это то, чтобы они знали цену им и знали, что это не просто бумажки, на которые можно что-то купить, а еще и то, что их сначала надо заработать.
Не считаю правильным давать много денег ребенку. Надо следить за тем, чтобы он не просто их бездумно тратил, а тратил по необходимости и важности.
Научить этому, думаю, надо обязательно. Так как бездумное обращение с деньгами может привести к тому, что ребенок станет относится к ним эгоистично: родители заработают и дадут. Нельзя баловать детей деньгами — это у меня твердое убеждение. Хотя, сама иногда и нарушаю это.
Детей стоит приобщать к понятию денег с юных лет, чтобы они понимали их суть. Ребенку нужно объяснять как зарабатывают родители и все люди деньги и тем самым подталкивая к взрослой жизни. Ничего в этом нет страшного и не рано.
Дети сразу легче познают деньги и учатся ими разумнее обращаться. Объяснять необходимо без скандалов или во время ссоры по поводу денег, а в спокойной обстановке.
Подсказывать ребенку то, что лучше купить на деньги при их минимальном количестве на случай экстренной ситуации, чтобы ребенок соображал. Ну конечно не 3-5 летнего ребенка, а оповещать уже после того, как ребенок пошел в первый класс (то есть в 7 лет).
Чем раньше приучаешь ребенка к обращению с деньгами — тем он активнее желает их зарабатывать. Сужу по себе и своим знакомым, которым родители уже с 9 лет начали толково рассказывать про деньги.
Мне никто из родителей не пытался так скажем «вдолбить» про обращение с деньгами, а я не любила просить у родителей и искала, где заработать. Ну конечно не все дети способны начать искать подработку и стесняться просить что-либо у родителей, но тогда стоит родителям заняться воспитанием своего чада в плане денег.
Подробно рассуждать ребенку про то, как он может откладывая собрать на какую-то вещь о которой мечтает или как приятно не зависеть и покупать, что хочется. При этом не учить быстрым заработкам и противозаконным или искать обеспеченных, а советовать другое.
Пускай ребенок займется своим увлечением серьезно, если ему оно так нравится, то почему бы нет. Нельзя отклонять и обсмеивать попытки ребенка что-то сделать самостоятельно, а напротив хвалить и предлагать лишь чуть подкорректировать, чтобы стало вообще идеально.
С такой позицией, ребенок вырастет уже подкованным в плане обращения с деньгами. И конечно у ребенка самооценка будет всегда в норме.